Groupement des hopitaux
de jour Psychiatriques-asbl-

Argument

Comment penser l’inclusion et l’intégration dans un monde qui change ?    

Nos sociétés se transforment et avec elles, les trajectoires, les appartenances et les repères des personnes que nous accueillons. Diversités culturelles, évolutions familiales, questions de genre ou de sexualité, nouvelles manières d’envisager les expériences de discrimination ou de traumatisme, interrogent nos manières de penser et d’organiser les soins.  

Dans ce contexte, l’hôpital de jour psychiatrique occupe une position singulière. À l’interface du dedans et du dehors, de l’institution et de la communauté, il constitue un espace intermédiaire où peuvent se travailler les liens à soi, aux autres, au groupe et au monde extérieur.  

Mais comment faire une place à l’autre dans un monde en pleine mutation ?  

S’agit-il d’intégrer, d’inclure, de permettre une appartenance ? Comment reconnaître les appartenances sociales, culturelles ou identitaires d’une personne sans l’y réduire ? Comment permettre au sujet de trouver sa place dans le collectif tout en préservant sa singularité ?  

Ces questions traversent également nos institutions et nos équipes. Le cadre thérapeutique repose sur des règles, des rythmes et des limites qui remplissent une fonction contenante. Faire place à l’autre ne signifie donc ni transformer indéfiniment l’institution pour l’adapter à chacun, ni demander aux personnes concernées de se conformer à un cadre intangible.  

Cette dialectique invite donc à interroger le cadre institutionnel lui-même. Jusqu’où doit-il s’adapter aux personnes qu’il accueille ? Quelles transformations sont nécessaires face aux évolutions de la clinique et de la société ? Quelles limites doivent au contraire être maintenues pour qu’il demeure suffisamment stable, contenant et thérapeutique ?  

Les différents modèles psychothérapeutiques - psychodynamiques, systémiques, cognitivo-comportementaux, humanistes, transculturels, ainsi que ceux issus de la sociothérapie, de la réhabilitation psychosociale et de la pair-aidance - proposent des manières multiples et variées de penser les rapports entre le sujet, le groupe, l’environnement et la société. L’hôpital de jour est un lieu où ces approches peuvent se rencontrer, se confronter et s’enrichir à partir de l’expérience clinique.  

Comment les groupes thérapeutiques travaillent-ils les mouvements d’intégration, d’inclusion, d’exclusion, de différenciation et de reconnaissance ? Que nous apprennent les situations où l’accueil atteint ses limites, où le groupe se trouve débordé, où l’institution elle-même est mise à l’épreuve ?  

À partir de situations cliniques, de dispositifs thérapeutiques, d’expériences institutionnelles, de collaborations avec les familles et les partenaires, de la psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à celle de l’adulte ou de la personne âgée, ce colloque propose de mettre au travail ces questions touchant aux enjeux de changement, inclusion, intégration, appartenance, singularité et limites.    

 

« Afin de préserver la lisibilité et l’homogénéité typographique de l’argument, les formes d’écriture inclusive recourant au point médian, à l’astérisque, aux parenthèses, à la barre oblique ou à tout procédé similaire ne sont pas utilisées.  Cet argument privilégie les formulations épicènes ou collectives ainsi que la féminisation usuelle des noms de métiers, titres, grades et fonctions. »